mikro konseling

Mikro konseling

Pengertian mikro konseling :

Mikro konseling adalah suatu cara pelatihan teknik-teknik konseling secara satu persatu dalam seting laboratorium.

Materi latihan meliputi :

Membantu, melalui hub,mengekplorasi, mempersonalisasi, inisiatif kli, mengakhiri konseling.

Perlunya mikro konseling

Dengan mikro konseling, maka calon konselor dilatih untuk dapat menjalankan profesinya di kelak kemudian hari setelah berkarir sebagai konselor dgn sebaik-baiknya.

Pada latihan meliputi ketrampilan konseling, bahasa lisan/verbal dan bahasa tubuh/non verbal

Pertahapan

Menurut wilis : awal, pertengahan dan akhir.

Menurut abimanyu : awal, ekplorasi, mempersonalisasi, menginisiatif, mengak hiri dan memulai konseling

Menurut triyono : awal prt, pengumpulan data, perusan tujuan,working, pengakhiran.

Konseling sebagai hubungan yang membantu

Proses bantuan secara professional antara konselor dank klien yang bertujuan membantu indifidu (klien) dalam memecahkan masalahnya agar individu dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya sesuai potensi atau kemampuan yang ada pada dirinya.

Karakteristik dalam konselor

Hal-hal yang kurang professional dalam konseling.

Pensrukturan konseling tidak jelas.

Pengalihan data tidak sistematis.

Konselor larut dalam konseling.

Hanya omong-omong biasa.

Hanya bersifat nasehat biasa.

Tanpa melalui tahap tahap konseling.

Hal-hal yang kurang professional

Klien tidak siap konseling.

Sering menampilkan profil orang tua dari pada profil konselor.

Tanpa pengalihan perasaan, sikap dan kepribadian klien.

Konselor kurang mampu mendefinisikan masalah siswa.

Konselor kurang trampil dalam mengaplikasikan teknik teknik konseling

Yang seharusnya disadari

Klien adalah indifidu yang memiliki kemampuan untuk memilih tujuan, membuat keputusan,dan mampu bertanggung jawab.

Focus konseling : saat ini dan masa depan.

Alat utama : wawancara konseling.

Tanggung jawab pengamblian keputusan pada klien.

Memfokuskan pada perubahan tingkah laku dan bukan hanya membantu klien menyadari masalahnya.
karakteristik konselor 

Klien/konseli:

Aku mau mendampingi dirimu

Aku mau memcintai kekurangan mu

Selalu bersedia bahagiakan mu

Apapun yang terjadi, kujanjikan aku ada.

Klien atau konseli

Klien adalah indifidu yang sedang mengalami masalah,atau setidak tidaknya sedang mengalami sesuatu yang ingin disampaikan kepada orang lain.

Melalui konseling klien mengginkan:

Mendapatkan pemahaman yang lebih baik

Perasaan yang lebih nyaman

Nilai tambah, hidup yang lebih berarti.

Kesehatan mental

Hal-hal positif laennya yang bermakna dalam menjalani hidup

Nilai-nilai yang perlu untuk fasilitas hub konselor

Kesukarelaan

Kerahasiaan

Pengambilan keputusan : klien

Kalo kita ingin menjadi seorang konselor,mari, mulai berpikir, berdiskusi, dan bertindak sebagai kionselor,,,,mulai dari sekarang

Bimbingan dan konseling di bangun dan dikembangkan di atas pandangan positif manusia

Konseling :

Proses bantuan secara profesinal antara konselor dank lien yang bertujuan membantu individu (klien) dalam memecahkan masalahnya agar individu dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya sesuai potensi atau kemampuan yang ada pada dirinya.

Isu konseling perorangan :

Penstrukturan konseling tidak jelas

Panggilan data tidak sistematis

Konselor larut dalam konseling

Hanya omong-omong biasa

Hanya bersifat nasehat biasa

Tanpa memulai Tahap-tahap konseling

Tanpa panggilan perasaan, sikap dan kepribadian klien

Konselor kurang mampu mendefinisikan masalah siswa ( pada tahap awal )

Konselor kurang trampil dalam mengaplikasikan teknik-teknik konseling

Klien tidak siap konseling

Sering menampilkan profil orang tua dari pada profil konselor

Masalah yang dibahas masalah skunder bukan primer

Sosok peran konselor

Klien/konselor ;

Aku mau mendampingi dirimu

Aku mau memcintai kekurangan mu

Selalu bersedia bahagiakan mu

Apapun yang terjadi, kujanjikan aku ada.

Prinsip dasar

Klien adalah individu yang memiliki kemampuan untuk memilih tujuan, membuat keputusan, dan mampu bertanggung jawab.

Focus konseling : saat ini dan masa depan.

Alat utama : wawancara konseling.

Tanggung jawab pengamblian keputusan pada klien.

Memfokuskan pada perubahan tingkah laku dan bukan hanya membantu klien menyadari masalahnya.

Etika dasar

1.      Kesukarelaan

2.      Kerahasiaan

3.      Pengambilan keputusan

Komponen konseling

1. konselor

Konselor adalah seorang yang karna kewenangan dan keahliannya member bantuan kepada klien

Actor yang secara aktif mengembangkan proses konseling untuk mencapai tujuan konseling sesuai prinsip prinsip dasar konseling.

Konselor perlu memiliki seperangkat sifat kepribadian dan ketrampilan tertentu.

2. Klien

Klien adalah indifidu yang sedang mengalami masalah,atau setidak tidaknya sedang mengalami sesuatu yang ingin disampaikan kepada orang lain.

Melalui konseling klien mengginkan:

Mendapatkan pemahaman yang lebih baik

Perasaan yang lebih nyaman

Nilai tambah, hidup yang lebih berarti.

Kesehatan mental

Hal-hal positif laennya yang bermakna dalam menjalani hidup

3.Konteks hubungan konselor-klien

Hubunga konselor-klien : hubungan membantu (helping relationship) : meningkatkan pertumbuhan, kematangan, fungsi, dan cara menghadapi kehidupan dan memanfaatkan sumber-sumber internal pada pihak klien.

Karakteristik dinamika keunikan hubungan konselor-klien

Konselor-klien : (a) afeksi (b) intensitas (c) perubahan dan pertumbuhan (d) privasi (e) dorongan (f) kejujuran.

Proses konseling

Proses konseling

Tahap 1 : pengembangan/pembinaan hubungan

adanya inisiatif untuk terjadinya pertemuan antara konselor dan klien, membangun/membina hubungan baik antara konselor dengan klien, mengumpulkan informasi (data) mengenai klien, dan menentukan tujuan yang akan dicapai dalam konseling.

Tahap 2 : memperdalam penggalian.

 Menggali kedalaman emosi dinamika kognitif klien, merumuskan masalah, mencari alternative pemecahan masalah, kemampuan mengambil keputusan dan mengevaluasi ulang penentuan tujuan dari tahap 1.

Tahap 3 : menetapkan dan memecahkan masalah,

 konselor berupaya untuk memfasilitasi, mendemontrasikan, mengajarkan, menyediakan lingkungan yang nyaman dan aman dalam pengembangan perubahan.

Tahap 4 :  pengakhiran dan tindak lanjut.

Tahap untuk menutup sesi konseling selanjutnya pada tahap akhir ini menentukan prioritas yang akan ditindak lanjuti sesuai dengan metode dan prosedurnya.

Ketrampilan dasar komunikasi konseling

Dalam berkomunikasi dengan klien, konselor menggunakan respon-respon yang fasilitatif bagi penciptaan tujuan konseling.

Secara umum,respon-respon tersebut dapat dikelompokan kedalam berbagai teknik dasar komunikasi konseling, yaitu: (1) attending (2) opening (3) acceptance (4) paraphrasing (5) restatement,(6) reflection (7) clarification (8) reassurance (9) lead (10) silence (11) reassurance (12) rejection (13) advice (14) confrontation (15) interpretation (16) summary (17) termination

Ketrampilam mengekplorasi masalah

Memilih nilai-nilai yang mampu menciptakan kondisi inti untuk ekplorasi :

1. Empati
2. Pengghargaan positif  (respek)
3. Penerimaan
4. Kehangatan, perhatian
5. Keterbukaan,ketulusan (genuineness)
6. Kekonkritan, (mengurusi pengalaman spesifik

Ketrampilan dasar pendukung explorasi

1. Mengajak tertuka untuk berbagai cara, yang memungkinkan konseli mengemukakan masalahnya.
2. Pertanyaan terbuka mengajak konseli meneruskan pembicaraannya dg menguraikan masalah.
3. Mendengarkan secara actual, benar-benar mendengar, mengerti, dan menerima semua ucapan konseli
4. Mengikuti pokok pembicaraan, yg memusatkan perhatian pada apa yang dikatakan konseli.
5. Dorongan minimal, berupa anggukan kepala tsb.
6. Paraphrasing adalah kata-kata untuk menyatakan kembali esensi dari ucapan klien.
7. Reflection of feeling ( pemantulan perasaan)
8. Responmkonselor

Parapase yang efektif

1. Klien menjadi merasakan kebersamaan dengan konselor.
2. Lebih mengarahkan pembicaraan klien berikutnya.
3. Dapat mengecek ketepatan/kecermatan pembimbing dalam menangani klien.
4. Parapase yang efektif akan sering diikuti dengan kata “ya” atau benar/betul secara spontan dari klien

Cara parapase

1. Dengarkan pesan utama dari klien.
2. Nyatakan kembali pesan utama secara sederhana dan singkat.
3. Amati pertanda atau minta respon dari klien kecermatan konselor.

Ketrampilan dasar pendukung eksplor

Hal-hal yang perlu diperhatikan :

1. Hindari stereotip
2. Pilih waktu yang tepat untuk meresponpernyataan klien.
3. Gunakan kata-kata perasaan yang melambangkan sikap/perasaan klien secara tepat.
4. Sesuaikan bahasa dengan kondisi klien.
5. Merespon perasaan ;
6. Mengajukan pertanyaan empati
7. Menjawab pertanyaan empati
8. Mengembangkan respon yang dapat dipertukarkan.
9. Mengembangkan kata-kata perasaan.
10. Merespon perasaan sedih
11. Merespon perasaan senang.
12. Merespon perasaan terhadap rasa  marah